谈谈你认为的不良教育,如何纠正这些不良教养理念的影响

家长教育不当,只会毁了孩子。

孩子的人生只属于他自己，父母能做的，只是在一旁协助，但不可以强迫孩子活成你自己心中的样子。父母经常对孩子说这种话，会给孩子的心理造成很大负担，觉得将来有出息养父母是自己一生的使命，从而忘记了自己真正的喜好和任务。这样成长的孩子，该有多累。

控制孩子 父母将自己未完成的梦想强加在孩子身上。孩子的人生只属于他自己，父母能做的，只是在一旁协助，但不可以强迫孩子活成你自己心中的样子。 父母当孩子面吵架 夫妻间的争吵会给孩子的心理造成很大负担。有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，这样的气氛会损害孩子的心理健康。

正确的方法是家长用温和又坚定的态度告诉孩子，同一件事情，不同的做法带来的不同反应，让他们自己决定想要怎么做。

但是这些都是只要家长加以引导和教育，孩子都可以改正过来。近年来，有一种毁掉孩子的方式正在蔓延开来，而且许多家长难以发现孩子正在面临毁灭—— 那便是父母对孩子歇斯底里的怒吼。

世界并不完美，父母也是不完美的，不当的教育方式是一个“家庭创伤”。每个孩子都是松开的，而个人生活的过程经验丰富并修复了伤口。世界的不完美只能听天空，而父母并不完美，只要你有足够的意志，你可以紧密地关闭伤口，避免被不当的教育方式荼毒。父母通常使用的第一个手段是激将法。

父母常见的十大不良教育会给子女带来什么影响?

1、自尊心受损：错误的教育方式可能导致孩子在成长过程中缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑。社交障碍：如果父母过于严厉或者过于溺爱，孩子可能在与人交往中表现出拘谨、胆怯或过分依赖，影响其正常的社交能力发展。

2、体罚式教育 体罚孩子似乎是每个国家父母教育孩子时不可或缺的一种方式。比如常见的打屁股、打手、罚跪、鞭打等等。

3、还有的家长不尊重孩子的隐私和权利，当着别人的面指责孩子、随意干涉孩子的隐私权利。于是，不被尊重的孩子长大以后也就不知道如何尊重别人了。因此，父母进入子女房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。 第四个误区：把孩子当作实现自己梦想的工具。

4、不良教育给孩子带来弊端 1 、施加压力大 有一些父母给孩子的压力太大，搞得孩子心情紧张，无所适从，结果适得其反。不良教育给孩子带来弊端 2 、减负两极化 如今提倡给学生减负，李振霞教授认为：减负是对的，但不能两极化。

5、父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游，待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。

你认为中小学教师有那些不良教育行为??

缺乏教育理念：小学教师缺乏教育理念，没有足够的知识和技能来指导学生学习，缺乏对学生的认识，不能有效地激发学生的学习兴趣。缺乏管理能力：小学教师缺乏管理能力，没有足够的知识和技能来管理课堂，缺乏对学生的管理，学生缺乏自律，课堂秩序混乱。

在旧的教育观的支配下，家长和教师自然都不会放弃对孩子学习施压，“学习”代替了孩子生活中的一切。一旦一个教师或家长认为“读书”是孩子唯一可做的事或仅以“分数”来衡量孩子的成与败，那么，他所做的一切就会变味。

重庆市中小学教师职业行为负面清单如下：违背党中央权威、违背党的路线方针政策、损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗、发表、转发错误观点或编造虚假信息、不良信息。知识拓展：中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要力量。

年1月11日，教育部以教师〔2014〕1号印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

六种不良教育,会毁掉孩子的一生!

因而，谨记不要当孩子面做这些事。不要在孩子面前抱怨生活或者表露颓废情绪家长对生活态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。如果家长经常这样，会使孩子过早接触社会或者生活压力，会让孩子心理产生不安全感，过早体会这个不安全感，承受不该有的年龄承受的东西，影响孩子一生。

好处：美术是可以追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术世界就会变得简陋而枯燥，任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢，它将变得光彩夺目，令人赏心悦目。

孩子的过度要求基本是父母的不良教育方法养成的，美国著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们。”在孩子提出不合理要求时不应迁就或粗暴拒绝，而应该四两拨千斤，用行动告诉他：不合理的要求，我不会满足你，只有你确实需要，我才会满足你。

当她认识到是自己的不良教育影响了孩子时，已经后悔莫及了。身教胜于言传。父母在赏识孩子的过程中，不仅要教育孩子自律，更应该做到以身作则。因此，赏识孩子不是简单的几句话，而是从语言到行动，全身心地赏识和鼓励孩子。为了鼓励孩子严格自律，父母可以在制定规矩和计划的时候征求孩子的意见，和他一起完成。

学生心理障碍和不良品德产生的原因。家庭的不良教育和不良环境的影响。由于是独身子女、家长无原则地溺爱和袒护。在生活上，受腐朽生活方式的侵蚀，要什么有什么，缺乏严格的管理制度。在学习上，对其希望值很高，或许采取粗暴的压制教育方式。学习上和生活上要求的强烈差容易导致学生的心理障碍。

我会因为老爸老妈的日渐老去而觉得惶恐不安，看着他们渐渐变得花白的鬓角而痛心疾首，他们为了我辛苦操劳了一辈子，努力的工作拼命的挣钱，但是时光并没有善待他们，皱纹悄悄爬上了他们的眼角。我会害怕他们日渐老去然后离开我，这样我就失去了这个世界上最爱我的俩个人，那么我就会觉得特别的孤单。

教育孩子的八大误区

1、说一千道一万，不如以身示范，己所不欲勿施于人，自己做不到不要要求孩子。比如看电视，不让孩子看，首先大人要作出表率。 另外，孩子最反感的就是父母总是拿别人与他比较。你看人家……一个孩子在报纸上发表文章说，不要再拿我与别人比，我一点信心都没有了。

2、家长不能故步自封 孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观价值观都将带有家长的影子。家长想教育好孩子，需要先更新自身观念。别在孩子面前吵架、打架 家长在孩子面前打架，会让孩子觉得家庭不能给他提供安全感有不安全感的孩子必然要到外面寻找安全感，很容易产生加入不良小团体等问题。

3、因此，父母进入子女房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。 第四个误区：把孩子当作实现自己梦想的工具。 很多家长都曾表示，要让孩子实现自己当年的梦想，尤其是在农村，有的孩子是背负着家庭中三代甚至更多代人的大学梦想，使孩子不堪重负，并且会产生逆反心理。

4、过度期望 家长对孩子的期望过高，可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们害怕失败，不敢尝试新事物。 比较教育 每个孩子都是独一无二的，家长应该尊重孩子的个性，避免将他们与其他孩子进行比较，这会伤害孩子的自尊心和自信心。

5、六）觉得早上起床非常好，入睡便是懒散发展中孩子必须充足的睡眠质量。现阶段全国各地教育领域已经团体违法犯罪，夺走孩子们的睡觉时间，摧毁中华中华民族的身心健康下一代。许多孩子6点就醒来，每日睡不够8钟头。睡不够会危害生长发育，头脑会减低。

6、家庭教育中的误区 思想上的误区 家长希望孩子考个好大学，找份好工作，社会地位相对高点，经济收入相对多点，千方百计让子女出人头地，而不想成为一名普通劳动者、建设者。家长的心理当然无可厚非，但如果人人都只想索取，不想奉献，而且不能以平常心对待人生，那这种思想就潜在着严重的危机了。