读了诺言你有什么感想,读了诺言的阅读感悟

小学六年级语文《诺言》优秀教案模板

1、小学六年级语文《诺言》优秀教案模板一 教学目标：认读8个字，分角色朗读课文。了解能干借钱，遵守诺言还钱的事情，说说感想。懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。教学重点：了解课文内容，说说感想。体会做人重要原则之一就是兑现诺言。教学难点：了解课文内容，说说感想。

2、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。 （老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。） 读读看看想想《小学生守则》和少先队队风 （小黑板出示，队员齐读） 《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

3、谈话揭题待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人？教师板书：我信得过课件演示教材提供的场景，学生观看。

4、小学四年级语文《共同的秘密》教案模板1 教学目标： 知识与技能：理解本课“维持生计”、“沧桑”、“弥留之际”等词语。 方法与过程：有感情地朗读课文。通过抓住重点词语，联系上下文，理解含义深刻的句子。 情感态度价值观：能想象说话；从矿工们长期帮助受难工友的家属又严守秘密的感人故事中，感受人间的真情和温暖。

《伊索寓言》读后感精选10篇

《伊索寓言》读后感1 最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感触。 这本书记载了许多伊索编的 故事 。 传说 伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的主角大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。

《伊索寓言》读后感篇1 记得小时候就常听教师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，最终有时间看完了这本《伊索寓言》。 《伊索寓言》经过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不一样的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并经过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。

儿童文学《伊索寓言》读后感篇1 《伊索寓言》妙语连珠，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，因此深受全世界读者的喜爱。《伊索寓言》刻画描写具体而细微，读后令人感叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园，重要的是我们可以通过这些轻松有趣的故事获得不少教益。

《伊索寓言》读后感 范文 一 我觉得，世界上的每一个 寓言故事 都是用心灵 编织 的梦。尽管它们有些很美好，有些很残酷，但都反映了人们对现实生活的不满，决心改造世界、创造生活的理想和愿望。 我喜欢读寓言故事，因为它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。

以下是我帮大家整理的《伊索寓言》读后感800字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《伊索寓言》读后感1 《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物。这本书主要讲的一些动物的故事，他以非凡的智慧和哲思，以动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧？它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。