综合实践活动的主要领域,综合实践活动的主要领域教资

综合实践领域包括什么

1、综合实践活动包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。

2、综合实践活动的主要领域包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。信息技术教育。

3、主要领域为：研究性学习；社区服务与社会实践；信息技术教育；劳动与技术教育。综合实践活动是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。

4、综合实践领域。综合实践是以学生自主选择的、探究和直接体验整个过程为主要习得方式。“鸡兔同笼”以问题引领学生进行尝试、探究、交流等自主学习。所以属于综合实践领域。综合实践包括信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育。

5、指定领域包括研究性学习、社区服务 与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育四大部分，请采纳 如果你认可我的敬请及时采纳，~如果你认可我的请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。

综合实践活动的主要领域有哪些

除上述指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。

二）是一种实践性课程 综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。

在指定的四大领域中围绕亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我这三条线索进行组织选题。（2）在非指定领域中围绕整合班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节等）、学生的心理健康活动、环境教育、反毒品教育等内容组织选题。（3）从学科内容中整合生发活动主题。

在课程实施过程中，应加强信息技术教育，培养学生使用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力。

小学阶段综合与实践领域主要以互动合作式、自主探究式、教师指导式的形式让学生感悟自然界和生活中的数学。互动合作式指综合实践活动课程的一种师生合作互动的实施形式及其策略。双向互动、情意交流合作参与是互动式的基本特征。

小学阶段的综合实践活动以何为主?

1、小学没有地理课，小学阶段设置以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程，小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、历史。

2、小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要方式。科学教材中安排了许许多多的活动，其中就有许多的科学探究实验，科学课的学习就是要让学生通过参加这一系列的活动来提高学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新精神。

3、丰富教学资源和教学手段：开发和利用综合实践活动课程资源可以丰富教学资源和教学手段。传统的课堂教学主要以书本和教师讲解为主，有时缺乏足够的实践环节。而综合实践活动课程资源的开发和利用，可以通过实际操作、观察实验、实地考察等形式，让学生更加主动参与、亲身体验，提高学习的积极性和主动性。

4、“品德与生活（社会）”是我国第八次基础教育课程改革，小学教育课程体系中的一门综合课程，是在原有的思想品德、自然和社会等几门分科课程的基础上，根据它们之间的内在联系，加以高度整合而生成的新课程。

5、概括起来说 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。 综合实践活动课程是传统课外活动的升华与发展。