跨越百年的美丽教学设计及反思,跨越百年的美丽教案及设计意图

如何预习《跨越百年的美丽》

1、讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程，表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力。文章字里行间含着作者对居里夫人的满腔赞誉、钦佩之情。

2、跨越百年的美丽哪些句子是些美丽的 QUICKlY... QUICKlY 展开 我来答 1个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物？帮助我___ 2010-04-26 知道答主 回答量：6 采纳率：0% 帮助的人：0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 预习是教学的前题和重要的环节，其实质就是学生的自学。

3、”于是他拿起了思考的笔，仅用两天的时间，写出了这篇《跨越百年的美丽》。这篇文章确实实践了作者的理念，以柔和而又深沉的文笔一下子拉近了我们和伟人的距离。 这篇散文发表后好评如潮，粱衡写出了另一番景致的居里夫人。

4、我教《跨越百年的美丽》一课时，设下了疑问：你眼中的美丽是什么样的？文中又是什么样的美丽能跨越这么久？你想知道是谁能做到吗？我们赶快投入到学习中去吧。

5、预习质疑。在学生预习课文时，我要求学生把自己的疑难问题摘录到预习本上，或针对文章中不明白的地方作上特殊记号。为了减少预习质疑的盲目性，在布置预习时，加强了质疑的针对性。比如布置预习《跨越百年的美丽》一课时，我要求学生针对课题提问，并摘录下来，再阅读课文，看看自己能解决哪些问题。