运用多媒体教学的反思,运用多媒体教学的体会

如何在教学中恰当使用多媒体课件

在上课之前一定要在多媒体教室试一下是不是可以顺利打开准备的课件，如果可以固然好，如果不可以，便可以在第一时间修整，否则很可能在上课的时候影响教学的进程，甚至影响师生上课情绪和上课效果，一节精心设计的课就会因为细节而泡汤，教学细节不可忽视。上课时规范操作。

多媒体课件在幼儿教育五大领域中的作用分析如下：多媒体款学在幼儿园教言中的应用越来越广泛。多媒体教学不仅是幼儿园教育现代化的体现，也是促进幼儿全面发展的一种手段。今天我们就来了解一下，多媒体在幼儿园五大领域中的应用。

多媒体课件教学，能有效激发学生的学习兴趣。运用多媒体课件，从视觉，听觉，想象等多个角度，创设了一定的情境，能激发学生强烈的求知欲望，让学生对问题积极思考，并努力寻找答案。促使学生积极主动的参与到学习之中去，最大限度的激发学生浓厚的学习兴趣提高学习效率。

那么，如何把握多媒体辅助的度，正确运用多媒体呢？这是语文教师现下探讨的热点之一。我试结合自身的教学体会，谈几点看法。 语文教学中应正确运用多媒体 （一）语文多媒体课件应紧扣主题，为教学创设一个良好的情境 有些语文课文情感丰富，意境优美，除了运用诵读的手段之外，更重要的就是运用多媒体手段进行时空造境。

小班教案春天的色彩教学反思

1、作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园春天的教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、活动反思： 还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

3、教学反思 主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。 选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然，幼儿能自主的去观察一年4季的变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

4、教学反思： 通过这次语言活动，我感受到了语言是小班幼儿发展的关键期，通过各种方法让幼儿感受语言的美。我的活动设计是通过视频来让幼儿感受什么是“春雨”，让幼儿了解春雨的形态、春雨的时节、春雨对万物生长的滋润和浇灌。同时我把儿歌内容分成角色，让幼儿参加表演故事情节，使其充分了解内容。

5、师：欣赏了这首优美的散文诗，知道春天有很多漂亮的颜色，我们一起去外面寻找一下万紫千红的春天吧。（播放歌曲《春天在哪里》走出活动室）活动延伸：在语言区投放录音机、磁带及头饰，让幼儿表演，进一步熟悉散文诗内容。

美术教师的教学反思5篇

幼儿园美术课教学反思2 艺术教肓是实施美肓的主要途径，绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。

幼儿园大班美术教案及反思：小火车 教学目标： 在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。 能在车厢里添加人、动物或各种货物。 活动准备： 实物火车，幼儿绘画用纸、笔。 教学过程： 游戏：开火车，引出课题。

小学二年级美术教学反思通用15篇 身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的小学二年级美术教学反思，欢迎大家分享。 小学二年级美术教学反思1 《猜猜我是谁》一课选于湘教版美术二年级上册的内容。