幼儿园蒙氏数学教学反思,幼儿园蒙氏数学教学反思中班

蒙氏数学中班上册教案

蒙氏数学观摩课 开场白：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。

活动科目：蒙氏数学 活动内容：5以内数物结合 活动目标：让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义.培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。活动准备 ：教具准备： 动物图片5幅，数字卡1-5，糖。

活动目标：认识半圆形，知道两个同样大小的半圆能拼成一个圆，.能将半圆形组合拼贴成各种图形，并添画成各种物体；发展幼儿的想象力，创造力，观察能力和操作能力；活动准备：每个幼儿六个半圆。活动过程：出示一个半圆，引导幼儿想象，像什么。幼儿边说，教师边用半圆在黑板上演示出来。

但也有一些教师在实施教学的过程中对教材的把握及教法的运用等还很不得法。本文将蒙氏数学在实施过程中教学缺乏有效性的问题和解决方法做一分析，希望能对教学第一线教师有所帮助。

幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下中班数学游戏大全能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越好。幼儿上中班了，可是对数字、数学一点都不感兴趣，这让很多幼师为此而万分苦恼。

中班蒙氏数学《比多少》教案及反思 活动目标： 引导幼儿尝试自己探索两组物体（5个以内）的多少。 让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。 乐于参与集体活动。 活动重点： 引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法，会比较两组（5以内）物体的多少。 活动难点： 幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法。

《数物结合》幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案：摘果子2 活动背景： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，为其理解的接受。

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案，欢迎大家分享。 《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案1 活动目标： 激发幼儿对数字的兴趣。 发现生活中的数字，知道数字无处不在。

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》 篇1 活动目标： 认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。