关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是,关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是

信息技术与课程整合的目标是什么?

信息技术与课程整合的目标：1．培养学生具有终身学习的态度和能力 学习资源的全球共享，虚拟课堂、虚拟学校的出现、现代远程教育的兴起，人们可以随时随地通过互联网进行学习，使学习空间变得无围墙界限了。教育信息化还为人们从接受一次性教育向终身学习转变提供了机遇和条件。

信息技术与课程整合要达到的宏观目标：建设数字化教育环境，推进教育信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革，培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。

信息技术与课程整合的目标有：（1）培养学生具有终身学习的态度和能力；（2）培养学生具有良好的信息素养；（3）培养学生掌握信息时代的学习方式。信息技术与课程整合在一定程度上有利于帮助教师减轻教学工作量，但是这个不是他的最终目标，最终目标是为了学生的发展。故表述错误。

信息技术与课程整合的主要目标旨在构建一个数字化的教育生态环境，推动教育信息化的进程，深刻变革学校的教学模式，以培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育与创新教育在信息技术环境下的深度融合。具体目标如下：首先，优化教学流程，提升教学质量和效率。

信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式，最大限度地利用现有的学习资源和教学资源，实施高质量和高效率的教学，从而达到教学效果最优化。

信息技术与课程整合是中国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。